Avusturya’da, özellikle Oberösterreich bölgesindeki okullarda "Blutmünze" ya da "Türk Ruleti" adı verilen tehlikeli bir oyun yeniden popüler hale geldi. Bu oyunda öğrenciler, Euro madeni paralarını sert şekilde parmaklarına vuruyor. Sonuç ise çoğunlukla kanama, kesik ve yaralanmalar oluyor. Öğretmenler, hem fiziksel hem de psikolojik şiddetin giderek arttığını ve buna karşı yeterli destek alamadıklarını belirtiyor.

Tehlikeli Bir Oyun Yeniden Yükselişte

Bir öğretmenin aktardığına göre, bu oyun sırasında öğrenciler masanın etrafında oturuyor ve ellerini masaya yumruk şeklinde yerleştiriyor. Ardından parmaklarına Euro madeni paralarıyla sert darbeler indiriyorlar. Bu oyun yıllar önce de popüler olmuştu, ancak son dönemde tekrar okullarda yaygınlaşmaya başladı. Öğrenciler yalnızca fiziksel yaralanmalarla değil, aynı zamanda enfeksiyon riskiyle de karşı karşıya kalıyor, çünkü paralar üzerindeki mikroplar yaralara bulaşabiliyor.

Psikolojik Şiddet de Gündemde

Okullarda artan şiddet yalnızca fiziksel değil. Güney Viyana’da yakın zamanda yaşanan bir olay, bu durumu daha da gözler önüne serdi. Otizmli bir çocuğun sınıf arkadaşları tarafından soyunmaya ve ardından sınıftaki çöp kutusuna tuvaletini yapmaya zorlandığı bildirildi. Bu tür vakalar, okullarda psikolojik şiddetin de ne kadar ciddi boyutlara ulaştığını gösteriyor.

Öğretmenler Daha Fazla Destek Talep Ediyor

Artan fiziksel ve psikolojik şiddet vakaları nedeniyle öğretmenler, daha fazla koruma ve okul psikologlarının atanmasını talep ediyor. Ancak mevcut durumda okullarda psikolojik destek sağlayacak personel eksikliği olduğu vurgulanıyor. Öğretmenler, şiddet olaylarına müdahale konusunda genellikle yalnız bırakıldıklarını ifade ediyor.

Artan bu olaylar, Avusturya’da eğitim sisteminin hem fiziksel hem de psikolojik şiddetle mücadelede daha etkin önlemler alması gerektiğini bir kez daha gündeme getiriyor.

© www.havadis.at — Tüm Hakları Saklıdır.Havadis.at sitesinde yayımlanan haber, fotoğraf, video ve internet ortamında üretilen diğer tüm içerikler, Havadis Haber yönetiminin yazılı izni olmadan hiçbir şekilde kopyalanamaz, çoğaltılamaz, yayımlanamaz veya herhangi bir mecrada kullanılamaz.